Computational thinking in the mathematics classroom: Fostering algorithmic thinking and generalization skills using dynamic mathematics software
收藏CESSDA2025-01-24 更新2025-04-12 收录
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资源简介：
This dataset is related to the following paper:
van Borkulo, S. P., Chytas, C., Drijvers, P., Barendsen, E., & Tolboom, J. L. J. (2021). Computational thinking in the mathematics classroom: Fostering algorithmic thinking and generalization skills using dynamic mathematics software. In M. Berges (Ed.), The 16th Workshop in Primary and Secondary Computing Education (WiPSCE ’21), October 18–20, 2021, Virtual Event, Germany. Association for Computing Machinery. https://doi.org/10.1145/3481312.3481319
本数据集关联以下学术论文：
范·博库洛（S. P. van Borkulo）、希塔斯（C. Chytas）、德里杰弗斯（P. Drijvers）、巴伦森（E. Barendsen）与托尔博姆（J. L. J. Tolboom）（2021）。《数学课堂中的计算思维（Computational Thinking）：借助动态数学软件（Dynamic Mathematics Software）培养算法思维（Algorithmic Thinking）与概括技能》。该论文收录于M. 贝格斯（M. Berges）主编的《第16届中小学计算教育研讨会（WiPSCE ’21）论文集》，会议于2021年10月18日至20日以虚拟形式在德国举办，由国际计算机学会（Association for Computing Machinery）出版。DOI: https://doi.org/10.1145/3481312.3481319
