The topics included in the educators' contextual questionnaire covered e.g. biographical information, qualification, teaching experience, professional development, number of classes and periods, perce

Figshare2014-12-14 更新50

การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและความสามารถในการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ เรื่อง การลบจำนวนเต็ม ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โดยใช้เทคนิคเพื่อนคู่คิด (Think pair share)

数学教育评估

合作学习干预研究

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) เพื่อเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ 52 เรื่องการลบจำนวนเต็ม ก่อนและหลังได้รับการจัดการเรียน

DataCite Commons2022-07-04 更新20

Conceptions of Engineering Students about Mathematics Assessment - Coding

资源简介：

相关数据集