Este estudio tiene como propósito analizar la influencia de los factores sociodemográficos y psicosociales en la incidencia y severidad del síndrome de Burnout en docentes universitarios. A través de
Hypothesis 1: Generic job demands are positively related to a) emotional exhaustion, and b) depersonalization. Hypothesis 2: GP-specific job demands are positively related to a) emotional exhaustion a