Il concetto di povertà educativa e culturale (Nuzzaci et al., 2020; Iavarone and Girardi, 2018), conseguenza della crescente diminuzione di continuità e relazionalità nella nostra contemporaneità, ric
Recent research has found that even preschoolers give more resources to others who have previously given resources to them, but the psychological bases of this reciprocity are unknown. In our study, a
