Dataset related to MOOCs

The dataset presents determinants (i.e. confirmation, learner's satisfaction, perceived usefulness, flow experience and learning self-efficacy) that influencing learners’ intention to continue using massive open online courses (MOOCs) for personal or professional development.

本数据集呈现了影响学习者出于个人或职业发展目的持续使用大规模开放在线课程（Massive Open Online Courses，MOOCs）意愿的关键影响因素，具体包括确认度、学习者满意度、感知有用性、心流体验以及学习自我效能感。

搜集汇总

背景与挑战

背景概述

该数据集聚焦于大规模开放在线课程（MOOCs）领域，旨在分析影响学习者持续使用意愿的关键决定因素，包括确认、满意度、感知有用性、心流体验和自我效能。数据集由UCSI University贡献，发布于2022年，采用CSV格式存储，适用于教育研究，并遵循CC BY 4.0开放许可协议。